Visi Misi

Indikator Visi SMP Negeri 49 Surabaya:

1. Unggul dalam prestasi akademik maupun nonakademik

2. Unggul dalam lulusan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

3. Unggul dalam lulusan yang tangguh dan kompeten sesuai dengan era globalisasi

4. Unggul dalam proses pembelajaran yang kreatif dan inovatif berdasarkan pendidikan karakter

5. Unggul dalam sistem pembelajaran berbasis ICT

6. Terciptanya budaya sekolah yang peduli lingkungan

7. Terciptanya lulusan yang memiliki rasa empati, mandiri, dan berkebhinekaan global

8. Terciptanya sekolah adiwiyata yang mendukung pelestarian lingkungan, mencegah pencemaran, dan kerusakan lingkungan

1. Meningkatkan prestasi akademik dan non akademik

2. Meningkatkan lulusan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa

3. Meningkatkan lulusan yang tangguh dan kompeten sesuai dengan era globalisasi

4. Mengembangkan proses pembelajaran yang kreatif dan inovatif berdasarkan pendidikan karakter

5. Mengembangkan sistem pembelajaran berbasis ICT

6. Menciptakan budaya sekolah yang peduli lingkungan

7. Menciptakan lulusan yang memiliki rasa empati, mandiri dan berkebhinnekaan global

8. Menciptakan sekolah adiwiyata yang mendukung upaya pelestarian lingkungan, mencegah pencemaran dan kerusakan lingkungan.

1. Peningkatan prestasi akademik dan non akademik dengan cara:

• Guru mendorong siswa untuk bereprestasi baik dalam bidang akademik maupun non akademik

• Guru memberikan tambahan pelajaran untuk meningkatkan prestasi siswa

• Siswa berperan aktif dalam setiap proses pembelajaran

2. Peningkatan lulusan yang beriman dan bertaqwa dengan cara:

• Melaksanakan sholat dhuha dan dhuhur berjamaah, istighosah bagi yang beragama Islam setiap hari jumat beriman dan bagi yang beragama non Islam melaksanakan doa Bersama

• Melaksanakan doa sebelum dan selesai Pelajaran

• Melaksanakan peringatan Hari Besar Keagamaan

3. Peningkatan lulusan yang tangguh dan kompeten sesuai dengan era globalisasi dengan cara:

• Menambah wawasan tentang bagaimana upaya untuk membentuk pribadi yang tangguh dengan menghadirkan nara sumber.

• Rapat Dewan Pendidikan setelah memperhatikan pertimbangan Komite Sekolah.

4. Pengembangan proses pembelajaran yang kreatif dan inovatif berdasarkan pendidikan karakter, dengan cara:

• Siswa terlibat dalam berbagai kegiatan yang mengembangkan pemahaman dan kemampuan mereka dengan penekanan pada belajar melalui berbuat.

• Guru menggunakan berbagai alat bantu dan cara membangkitkan semangat, termasuk menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar untuk menjadikan pembelajaran menarik, menyenangkan dan cocok bagi siswa.

• Guru menerapkan cara mengajar yang lebih kooperatif dan interaktif, termasuk cara belajar kelompok.

• Guru mendorong siswa untuk menemukan caranya sendiri dalam pemecahan suatu masalah, untuk mengungkapkan gagasan dan melibatkan siswa dalam menciptakan lingkungan sekolahnya.

5. Pengembangan sistem informasi manajemen berbasis ICT dengan cara:

• Melengkapi sarana prasarana sekolah berbasis ICT seperti Lab bahasa yang lengkap, komputer, LCD, dan koneksi internet.

• Sistem pengoleksian buku perpustakaan berbasis IT

6. Pembentukan budaya sekolah peduli lingkungan, dengan cara:

• Meningkatkan kesadaran peserta didik untuk memiliki peran dan tanggungjawab besar terhadap lingkungan.

• Meningkatkan kesadaran peserta didik untuk mengelola lingkungan dengan baik

• Meningkatkan lulusan yang memiliki rasa empati, mandiri dan berkebhinnekaan global

• Melaksanakan tugas piket kelas

• Mengadakan pembiasaan setiap hari Jumat

• Mengadakan bakti sosial

7. Pengembangan sekolah Adiwiyata yang mendukung upaya pelestarian lingkungan, mencegah pencemaran dan kerusakan lingkungan, dengan cara:

• Tidak membuang sampah sembarangan.

• Menanam tanaman dan pohon di lingkungan sekolah.

• Membuat green house.

• Mengajarkan daur ulang sampah plastik.

• Mengurangi jumlah sampah plastik di sekolah.

• Selalu menghargai dan mencintai alam